Serviciul de asistență psihopedagogică Dubăsari continuă să realizeze planul de acțiuni a incluziunii școlare din raionul Dăbăsari prin realizarea evaluărilor/reevaluărilor copiilor cu cerințe educaționale speciale din instituțiile de învățământ școlar și preșcolar din raion, să realizeze monitorizarea implementării incluziunii școlare prin prisma nomenclatorului Comisiilor multidisciplinare intrașcolare (CMI) a activităților Centrelor de resurse și a cadrelor didactice de sprijin nemijlocit. Astfel, la data de 16 ianuarie 2020 s-a realizat o vizită de lucru în gimnaziul Oxentea unde au fost reevaluați 6 elevi cu cerințe educaționale speciale de către echipa SAP. Tot în cadrul acestei vizite, șeful SAP, dna Lungu Tatiana a realizat monitorizarea implementării Regulamentului cadru de activitate a CMI din instituție, astfel împreună cu dna Ana Bulat, președintele CMI s-a analizat nomenclatorul documentației unde au fost specificate punctele forte și momentele care urmează a fi redactate. După realizarea reevaluărilor, echipa s-a convocat într-o ședință de lucru cu cadrele didactice de sprijin din instituție unde au fost abordate subiectele ce țin de succesul copiilor după frecventarea centrului de resurse și abordarea individualizată în cadrul orelor, succesele și stagnările elevilor în baza învățării conform Planului educațional individualizat (PEI), planurile propriu-zise, metodele de lucru cu elevii conform tipului de necesitate. Echipa SAP a venit cu recomandări pedagogice, psihologice, logopedice și psihopedagogice necesare pentru desfășurarea calitativă a procesului de incluziune în gimnaziu. La data de 21 ianuarie 2020  echipa SAP s-a deplasat în vizită de lucru în s. Cocieri, unde a fost evaluat 1 elev propus spre evaluarea complexă de către CMI din instituție. Șeful SAP a realizat și în această instituție monitorizarea implementării Regulamentului cadru de activitate a CMI din instituție, a CDS și a funcționării CREI. Psihologul SAP a realizat o primă ședință în evaluarea psihologică specifică solicitată de Biroul de Probațiune Dubăsari. Tot în cadrul acestei zile, pedagogul preșcolar SAP a realizat o vizită în IET «Garofița» , unde a prezentat președintelui Comisiei multidisciplinare (CM) din instituție raportul de evaluare realizat deja de către specialiștii SAP a unui copil referit și evaluat în luna decembrie 2019. De asemenea s-a oferit suport metodologic la elaborarea Planului educațional individualizat pentru copilul cu necesități. Astăzi, în data de 23 ianuarie 2020 s-a realizat în sediul SAP o ședință de lucru cu președintele CMI și CDS din liceul teoretic «Ion Creangă» s. Coșnița unde s-au discutat întrebările ce țin de forma de incluziune a unor elevi cu cerințe educaționale speciale din instituție. Un psiholog SAP realizează o a doua ședință de evaluare psihologică specifică solicitată de Biroul de Probațiune Dubăsari, iar al doilea psiholog din instituție este implicat în evaluarea psihologică specifică solicitată de Comisia multidisciplinară din cadrul primăriei Pârâta pentru un elev din gimnaziul Pârâta. Luna ianuarie va fi încheiată prin implicarea psihologului SAP în data de 30-31 ianuarie 2020 într-o formare de lungă durată organizată de Centrul Republican de asistență psihopedagogică în colaborare cu specialiștii din România la tema «Sănătatea mintală a copiilor». Serviciul de asistență psihopedagogică Dubăsari desfășoară un program complex, sistematic de evaluare psihologică a copiilor, de acordare a suportului psihopedagogic atît copiilor, părinților, cît și cadrelor didactice din instituțiile de învățămînt din raion. Mulțumim tuturor pentru susținere și aprecieri.
     Serviciul de asistență psihopedagogică Dubăsari.